2023-10-26 22:26:03 | 阅读:
一般来说,形状像y=kx+b(k,b是常数,k≠0)函数称为函数。x是自变量,y是因变量,k是一个项系数,y是x函数。它的图像是直线。当b=0时,y=kx+b即y=kx,原函数变成正比函数,其函数图像是一条通过原点的直线。因此,正比函数是一种特殊的函数。以下是高中数学三角函数公式的总结,供参考。
一、定义与定义:
自变量x与因变量y有以下关系:
y=kx+b
此时称y为x的一次函数。
特别是当b=0时,y是x的正比函数。
即:y=kx(k为常数,k≠0)
二、一次函数的性质:
1.y的变化值与相应的x的变化值成正比,比值为k
即:y=kx+b(k≠0)1.y的变化值与相应的x的变化值成正比,比值为k
即:y=kx+b(k≠0)(k不等于0,k,b为常数)
2.当x=0时,b是函数在y轴上的交点,坐标为(0,b).
当y=0时,X轴上函数图像的交点坐标为(-b/k,0)
3.k是一个函数y=kx+b的斜率,k=tanΘ(角Θ一次函数图像与x轴正方向夹角,Θ≠90°)
4.当b=0时(即y=kx),一个函数图像变成正比函数,正比函数是一个特殊的函数.
5.函数图像性质:当k相同且b不相等时,图像平行;
当k不同,b相等,图像与Y轴相交;
当k为负倒数时,两条直线垂直;
6.平移时:上加下减在末尾,左加右减在中间(k不等于0,k,b为常数)
2.当x=0时,b是函数在y轴上的交点,坐标为(0,b).
当y=0时,X轴上函数图像的交点坐标为(-b/k,0)
3.k是一个函数y=kx+b的斜率,k=tanΘ(角Θ一次函数图像与x轴正方向夹角,Θ≠90°)
形、取、象、交、减。
4.当b=0时(即y=kx),一个函数图像变成正比函数,正比函数是一个特殊的函数.
5.函数图像性质:当k相同且b不相等时,图像平行;
当k不同,b相等,图像与Y轴相交;
当k为负倒数时,两条直线垂直;
6.平移时:上加下减在末尾,左加右减在中间
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三、一次函数的图像和性质:
1.作法与图形:通过以下三个步骤:
(1)列表:每确定自变量x的一个值,找出变量y的一个值,并列表,
(2)描点:根据“两点确定一条直线”的原则,一般取两点;
(3)连接:可以制作一个函数图像-一条直线。因此,一个函数图像要知道2点,并连接到一条直线。(通常,函数图像与x轴和y轴的交点是-和(-b/k,0),0与b)
2.性质:(1)一次函数上的任何一点P(x,y),满足等式:y=kx+b(k≠(2)一次函数与y轴交点的坐标总是(0,b),总是交于x轴(-b/k,0)正比函数的图像都是过原点。
3.函数不是数,而是指两个变量在一定变化过程中的关系。
4.k,B和函数图像的象限:
y=kx时(即b等于0,y与x成正比,此时图像为通过原点的直线)
当k>0时,直线必须通过一、三象限,y随x的增加而增加;
当k<0时,直线必须通过二、四象限,y随x的增加而减少。
y=kx+b(k,b为常数,k≠0)时:
当 k>0,b>0, 此时此函数的图像通过一、二、三象限;
当 k>0,b<0, 此时此函数的图像通过一、三、四象限;
当 k<0,b>0, 此时此函数的图像通过一、二、四象限;
当 k<0,b<0, 此时此函数的图像通过二、三、四象限。
当b>0时,直线必须通过一、二象限;
当b<0时,直线必须三象限和四象限。
特别是B=0时,直线通过原点O(0,0)表示正比函数图像。
这时,当k>0时,直线只通过一、三象限一次,不通过二、四象限一次。当k<0时,直线只有二、四象限,而不是一、三象限。
4、特殊位置关系
当平面直角坐标系中的两条直线平行时,其函数分析中的K值(即一次系数)相等.
当平面直角坐标系中的两条直线垂直时,函数分析中的K值为负倒数(即两个K值的乘积为-1.[1]
5.直线y=kx+b的图像和性质与k、b的关系如下表所示:
k>0,b>0:首要、二、三象限
k>0,b<0:首要、三、四象限
k>0,b=0:通过首要、三象限(通过原点)
结论:k>0时,图像从左到右上升,y随x的增加而增加。
k<0b>0:首要、二、四象限
k<0,b<0:第二、三、四象限经过
k<0,b=0:第二、四象限(通过原点)
结论:k<0时,图像从左到右下降,y随x的增加而减少。
6.将函数向上平移n格,函数分析为y=kx+b+n,将函数向下平移n格,函数分析为y=kx+b-n,将函数向左平移n格,函数分析为y=k(x+n)+b,将函数向右平移n格,函数分析为y=k(x-n)+b.
函数表达方法
一个函数是一条直线
y=kx(o,0)(1,k)
y=kx+b(0,b)与y轴的交点
1、解析式法
函数用含有自变量x的公式表示。
2、列表法
将一系列x值对应的函数值y列为表示函数关系的方法称为列表法。
3、图像法
用图像表示函数关系的方法称为图像法。
以上是高中数学公式的总结:一个函数,我希望小边整理的数学公式能帮助学生的数学学习。
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